活動（dòng）主題：“媽媽，我想對您說…”
活動地點：教室
主 持 人：班主任
參加人（rén）員：全（quán）體班（bān）級學生
活（huó）動目的：為了提高學生對親情（qíng）的重視，對母愛的理解以及對自身責任感的培養，使他們（men）成為有愛心、孝心，懂得感恩的優秀青年。
活動準備：
1、 PPT展示一份，音樂：《母親》，筷子兄弟：《父親》伴奏（zòu）
2、便利貼若幹（以（yǐ）學生數為準）
3、音樂視頻：王錚（zhēng）亮（liàng）《時間都去哪了》
4、汶川地震中感人的母親死後（hòu）仍抱住孩（hái）子的事件；母親發短信讓（ràng）孩子好好活下去的事件；以及母親癌症後為孩子織可以穿到（dào）20歲毛褲直到去世的事件的相關材料（包括視頻和文字材料）
活動過（guò）程：
一、談話（huà）導入主題：
班主任：記得剛剛過去的周末是什麽節日嗎？是母（mǔ）親節，有多（duō）少同學記得這一天（tiān）？今天的主（zhǔ）題就是學會感恩（ēn），引入主題：媽媽，我（wǒ）想對您說……
二、調查統計：
同學們，昨天的母親節你們給母親送祝福了嗎？母親（qīn）記得你們的生日，你們記得（dé）母親的生日是哪（nǎ）一天嗎？你給母親過過生日，送過禮物嗎？（讓學生都說一說（shuō））
準備的便利貼紙讓學生寫出（chū）自己的（de）生（shēng）日、母親節和媽媽的生日（rì）日期。
教師小結：通過剛（gāng）才的調查可以看出，你們對母親的關愛有多（duō）少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表（biǎo）現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請（qǐng）同學們回憶一下從小時候到現在，媽媽都是怎樣關愛（ài）你的？學生（shēng）交流。（班主任引（yǐn）導學生進行主題發言，主要回憶（yì）母（mǔ）親對自己的照顧，以及生（shēng）活和學習中遇到困難時母親總是站在我們的身後默默支持著……）
（學生討論時播放背（bèi）景（jǐng）音樂《母親》，《父親》）
班主任講解一下（xià）母親（qīn）從（cóng）懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱（jiān）辛，讓學生從中體會（huì）媽媽的辛苦。
四、引導學生關愛母親
班主任：媽（mā）媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這麽多（duō），你（nǐ）們又為她們做了些什麽呢？
當烈日高照，母親滿頭大汗地把飯送（sòng）到你們麵前，你們心裏有什麽感觸？當你們看到母（mǔ）親兩鬢斑白，漸漸老去，你們心裏（lǐ）又是什麽滋味？當母親關愛你（nǐ）、嘮叨你，你卻不耐煩地頂撞她時，你是（shì）否能感受到母親的心痛；當（dāng）你看（kàn）見母（mǔ）親（qīn）在（zài）為你的不聽話而偷偷（tōu）落淚時，你的心是否會因此而感到內疚？
（播放音樂視頻《時間都（dōu）去哪了（le）》，以及（jí）活動準備4中的（de）相關材料的口述或者視頻的播放（fàng））
雖（suī）然母親節已經過（guò）去，但（dàn）是卻不阻礙你們送給母親祝福，你們想（xiǎng）用什麽方式感謝自己的母親呢（ne）？（學生交流）
五、討論回報方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一（yī）份獨特的（de）禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或（huò）小（xiǎo）製作；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信（xìn）……
（2）陪媽媽聊聊天
毛中的學生大部分都遠離家鄉獨自來此求學，也有的母親在身邊陪讀，她們放棄了自己的（de）愛好，甚至放棄了工作（zuò），一心隻為你們。有時間時不妨聽（tīng）聽母親（qīn）生活中的（de）事（shì），聽（tīng）一聽那隻屬於你一個人的（de）“嘮叨”。母親不在身（shēn）邊的學（xué）生，應多給母親打電話，陪母親聊聊天，說說（shuō）學校發生的事（shì），同學（xué）之間的事，關心爸媽（mā）的身體健（jiàn）康……在溝通中積累情感。
六、主題拓（tuò）展：
今（jīn）天我們主要聊（liáo）了（le）媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師（shī）愛、親人（rén）的愛（ài）、朋友的愛、社會上的愛。老師希望（wàng）同學們（men）在接受這些愛（ài）的同時，也能以一顆感恩的心去對待別（bié）人。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心、愛心（xīn）。從現在做起，從小事做起，把（bǎ）愛體現在一言一行中（zhōng）。去關愛自己的父母，去（qù）愛身邊（biān）的每（měi）一個人。