我的兒子小名（míng）“傑傑”，如今22個月大了（le）。看著孩子在一天天地長大，為人之母，喜悅之餘還是認為（wéi）孩子的智力開發是現在的頭（tóu）等大事。俗（sú）話說：“心靈手巧”。我一直感覺，幼兒的（de）智力開發，應該從“手”做起。因（yīn）此，從孩子小時候開始，我就特別注意鍛煉他的雙手能力。
[小檔案]
姓名：方（fāng）鵬傑 性（xìng）別：男 出生年月：2003年1月2日
星座：魔羯座 學校：散（sàn）居在家 特征：喜歡運動，喜歡探究事物，善於與人（rén）交往父母 寄語（yǔ）：健（jiàn）健（jiàn）康康，快快樂（lè）樂
[體會一]及時開發身邊玩具
玩具天生就是孩子的好（hǎo）夥伴，但買來的玩（wán）具畢竟數量有限。而且不少玩具總是剛買來“新鮮三日（rì）”，隨後（hòu）就被（bèi）孩子拋到腦後。因（yīn）此，我認為，生活中很平（píng）常的（de）東西都可能成為孩（hái）子的玩（wán）具。隻要是生（shēng）活中兒子感興趣的東西，都可能成為鍛煉孩子（zǐ）動手能（néng）力的玩具。比如：在吃水果時，我（wǒ）就用“水果玩具”來鍛煉兒子。起初，吃葡萄時他隻會捏（niē）葡萄（táo），捏的滿身是水。但後來在我的耐（nài）心示範下，兒子很（hěn）快掌握了“剝（bāo）”的動作（zuò）要（yào）領，能夠獨立完成整個剝葡萄皮的動作，而（ér）且還學著我的樣子，把（bǎ）他的勞動成果送到我嘴裏。我是吃在嘴裏，甜在心裏！
其實，隻要你是一個有心人（rén）。在生（shēng）活中，總可以（yǐ）找（zhǎo）到許多這樣生活（huó）化的“玩具”。
[體會二]多鼓勵多讚揚孩子
一聲（shēng）“你真行！”，你會發現（xiàn），孩子的（de）動手（shǒu）能力可能突飛猛進。
有一（yī）天，兒子正在（zài）玩拚圖遊戲。當他拚到其中一匹小馬的時候，可是一（yī）直因為找不（bú）到一塊合適的拚圖而屢（lǚ）屢失（shī）敗。但在我不斷的鼓勵下，終於成功地完成了。當時，兒子高興地（dì）拉著我的手，指給我看，好象對我說：“我行嗎？”我及時給予鼓掌：“傑傑好棒！”從此，這就（jiù）成為他能夠理解並接受的（de）一種表揚方式（shì）。
以（yǐ）後，我經常（cháng）會對（duì）他說：“把某某東西拿給媽媽看看（kàn）。”或者是“剝一片橘子給媽媽吃。”而當他把這樣東（dōng）西、那樣（yàng）東西放到我手（shǒu）裏的時候，他就會學著我的樣子，自己表揚自己。而我就會用（yòng）“傑（jié）傑（jié）好棒”來鼓勵他，以此幫助孩子樹（shù）立他（tā）的自信心。
[體會三]心（xīn）理滿足獲成功（gōng）感
如（rú）果孩子在鍛煉動（dòng）手能力時遇到困難，媽媽也要給予幫助，讓孩子獲得一定（dìng）的成功感，來滿足（zú）其心理需求。
一次，我給（gěi）兒子買了積木的玩具。當他把兩塊積木進行拚裝時，可總（zǒng）是（shì）對不準（zhǔn）。我見情（qíng）形，就手把手地幫助他對準，讓他自己發力，在（zài）這個過程中，我始（shǐ）終不說“媽媽幫你（nǐ）”之類的話。而隻是暗中默默地幫助他，讓他（tā）獲得（dé）成（chéng）功感。