父（fù）親的臉色又沉了下來，揮手讓我睡覺。我（wǒ）是逆子嗎？恐怕是的（de）。 從小（xiǎo）家庭的教育讓我斬（zhǎn）釘截鐵的定義“頑世擁有（yǒu）一個不（bú）幸的童（tóng）年”。
小時侯還不能理解父母對子（zǐ）女 的關心，就知道門上那把大大（dà）的鎖（suǒ）束縛著頑世的自由。我不喜歡假（jiǎ）期，每一次假期的來臨隻能意味 著繁重的功課（kè）和一個月的禁閉（bì）。到了現在，頑世留下（xià）不（bú）喜（xǐ）歡在家呆著的後遺症。
一年一年的長（zhǎng）大， 頑世都沒有（yǒu）意識到內心（xīn）的反抗一點一點的滋長，封建式的家教並不能都培養出封建式的孝子，在父 母安排的步驟下一步一步的（de）走著，終（zhōng）於，在一天頑世開始在外留宿同（tóng）時擁有了（le）頑（wán）世的名字。
真的沒有意識到逆反的心理能（néng）如此長久的駐紮在頑世的心（xīn）裏，從開始頂嘴的那一天算起總有（yǒu）個十幾 年的樣子，還是忍（rěn）受不了（le）母親焦慮後一大串的反話，聽到父親的理性分析就開始（shǐ）反駁，本（běn）來讚同的 事情隻因為是（shì）父母要求的，下意識就可以粗暴的（de）回避。我是怎麽了？是不是還沒長大？長大了（le）是什 麽樣子？是（shì）不是（shì）就可以虛偽的表現出附和？
今天在父親（qīn）一句，不對（duì）是半句，他剛說出“把以前的英語輔導（dǎo）書拿出……”我就懶（lǎn）散的打斷“您沒 事情做（zuò）了（le）是嗎？”接著就被轟（hōng）出了大屋。其實頑世（shì）也知道，即將麵臨的工作對外語要求是很高的， 也知道自己那（nà）點水平是該好好的補補，自己也有個規劃（huá）了，可就是（shì）父親的（de）一個開頭，我知道最（zuì）近又沒有學習的心（xīn）情了。