相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。為進一步（bù）學習和弘揚（yáng）雷鋒精神，我校在校辦室的領導下和校團委的組織下，於三月深入開（kāi）展了“學雷鋒（fēng），樹榜樣”的主題活動，取得了一定成效。現將三月學雷鋒活動總結（jié）如下：
一、努力營（yíng）造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神
1、開學初，校團（tuán）委積極響應學校和上級（jí）主管部門發出（chū）的號召，並結合本校實際（jì）製定了《學雷鋒活動月（yuè）活動方案》，努力營造（zào）濃厚的學雷鋒氛圍。
2、3月7日下（xià）午班會課，校團委利用校園廣播向全校學生發出“學雷鋒，樹榜樣”活動倡議書，號召同學們學習雷鋒的奉獻精神（shén）和（hé）助人為（wéi）樂精神；學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神；學習雷鋒（fēng）的集體主義精（jīng）神和（hé）積極鑽研、勇於創新的“釘子”精神。號召新世紀的青年一代順（shùn）應時代的（de）要求，以（yǐ）實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，更（gèng）加廣泛深入地開展"向雷鋒同誌學（xué）習的活動"，以雷鋒精（jīng）神（shén）鼓舞和激勵著自己不斷學習，不斷進步，追求卓越（yuè），在校園裏形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒（fēng）、時時有雷（léi）鋒”的良好氛（fēn）圍。本次倡議拉（lā）開了我校（xiào）開（kāi）展“雷鋒月（yuè）”活動的序幕。
3、通過主題團日、主題黑板報、電子（zǐ）屏幕、宣傳櫥窗、懸掛橫幅等形式，宣傳雷鋒精（jīng）神，帶領學生走（zǒu）近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋（xún）找雷鋒（fēng）的足跡，深刻（kè）體驗雷鋒的精神。
二、通（tōng）過（guò）豐富多彩的活動，踐行雷鋒精神。
1、在全校開展“學雷鋒，樹榜樣”征文（wén）活動，各班積極參與，共上交優秀稿件五（wǔ）十多篇，廣播稿三百多篇。
2、各班積極自主開展各項活動。在教室（shì）、寢室（shì）、食堂，評選（xuǎn）出“優秀班幹”、“明星寢室（shì）”、“光（guāng）盤行動我最棒”等（děng）先（xiān）進個人，獲（huò）得（dé）同學們的積極響（xiǎng）應（yīng）。
3、利用“每周一歌”時間，傳（chuán）唱雷鋒歌曲。
4、立足學習，開展“一幫（bāng）一”活（huó）動，各班組織學習（xí）互助小組，發揚（yáng）雷鋒“釘子”精神和助人（rén）為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同（tóng）學與（yǔ）班上學習有困難的同學結成（chéng）學習互助小組，共同克服學習上的困（kùn）難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃並長期進行。
5、3月28日下午，我校（xiào）組織了一百（bǎi）多名雷鋒誌願者進行環境清潔（jié）活動，同（tóng）學們來到WWW.17C久久久嫩草鎮街道和明清老街，將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得幹幹淨淨，受到了學校老（lǎo）師及周邊群眾的一致稱讚。這次（cì）活動（dòng）不僅使校園周邊（biān）環（huán）境更加（jiā）美好，同時也強化了（le）同（tóng）學們的社會責任（rèn）感，加深了（le）同學們對誌願者精神的了解。為傳承雷（léi）鋒精神獻出了一份微薄之力。
6、4月1日下午，清明（míng）節即（jí）將來臨之（zhī）際，全校一百多名團支部（bù）書記和部分入團積極分子在團委會和年級部的組織下來到了位於WWW.17C久久久嫩草鎮宗瀛路上的張家店（diàn）戰役紀念館。麵對當年革命（mìng）戰士用過的步槍、睡過的草墊，一串（chuàn）串烈士的名字，同學（xué）們神（shén）情莊重，靜靜（jìng）地肅立在（zài）紀念館門前，為革命先烈默哀，向長眠（mián）於地下的（de）革命先烈深深鞠（jū）躬，學生代（dài）表敬（jìng）獻花圈。全體（tǐ）同學共同宣誓：要繼承革命先烈的光輝遺誌，弘揚（yáng）不朽的民族精神（shén）。此次活動，不僅讓（ràng）同學們上了一堂生動的愛國主義教育課，更讓他們懂得了生命的（de）意義，深切的感（gǎn）受到幸福生活的來之不易（yì），激發了同（tóng）學們立誌勤奮讀書、報效祖國的雄心壯誌，進一步增強了同學們的曆史責任感和民族使命感。
三、激勵先進，樹立典（diǎn）型。
學雷鋒（fēng）就要從身邊（biān）的小事做起（qǐ），用（yòng）實際行動來發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深（shēn）深打（dǎ）動並感染，紛紛用實際行（háng）動（dòng）來體現雷鋒精神。為激勵先進、樹立典型（xíng），大（dà）力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒（fēng）精神，進一步推動學雷鋒活動深入開展，學校授予了黃浩等112名（míng）同學“校園雷（léi）鋒之星”榮譽稱號。極大（dà）地鼓勵了（le）同學們的積極性（xìng），發揮了很（hěn）好的榜樣效應。
通（tōng）過（guò）本（běn）次（cì）“學雷鋒，樹新風”活動的開展，校園（yuán）裏助（zhù）人為樂的事情（qíng）多了，“事不關己，高高掛起”的人少了，相互關懷的人多了，同學間的（de）隔閡少了。為提升素質教育工程和文明和諧的校園文化又增添了一筆靚麗的色彩。
.JPG)